ПРОГРАММА

ПОНЕДЕЛЬНИК, 24.08

9.30—10.00 Вступление. Вызовы 2026 И. Калинина

10.00—10.30 И опять про планы: Зачем? Какие? Д. Антониевич

10.30—11.00 Внешние экзамены

11.00—11.20 БРЕЙК

11.20—11.50 Работа с учебник на уроке: как, сколько, как адаптировать М.Федоркина

11.50—12.20 Чтение на уроке в группе подростков М. Ушакова

12.20—12.50 Домашнее чтение с подростками Э. Янкова

12.50—13.00 Итоги и планы

ВТОРНИК, 25.08

9.30—10.00 Начало урока — какое, как часто менять, сколько по времени? О. Лунина

10.00—10.30 Warming up в группах подростков Ирина Балан

10.30—11.00 Как мотивировать и увлекать младших школьников Ю. Кираз

11.00—11.20 БРЕЙК

11.20—12.05 Письмо: как начинать, как часто писать, как отрабатывать ошибки, как увлечь письмом ( preA1-А2) Э. Янкова

12.05—12.50 Использование гаджетов на уроках Виктория Рашевских

12.50—13.00 Итоги и планы

СРЕДА, 26.08

9.30—10.15 Что такое дисциплина на уроке? Н. Бугаева

10.15—11.00 Защита проектов в конце года - реально? Когда начать и как учить готовиться Г. Прасолова

11.00—11.20 БРЕЙК

11.20—13.20 Психологический тренинг: Конфликтология. Умение обходить, проживать и выходить из конфликта с родителями, учениками, близким кругом общения и самим собой Алена Облакевич 13.20—13. 25 Итоги и планы

ЧЕТВЕРГ, 27.08

9.30—10.00 Общение в родительском чате О.Зуева.

10.00—10.30 Открытые уроки для родителей Л. Коленченко

10.30—11.00 Надо ли вовлекать родителей в учебный процесс? Г. Прасолова

11.00—11.20 БРЕЙК

11.20—11.50 Как вводить, отрабатывать, повторять словарный запас в группах мл.школьников (1-2 г. об.) Л. Меркулова

11.50—12.20 Как вводить и отрабатывать словарный запас в группах подростков О.Полупанова 12.20—13.00 Итоги и планы И. Калинина